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À travers ses yeux

Le temps des fêtes approche à grands pas. Les maisons commencent à se munir de milliers de petites étoiles multicolores. Les sapins se dressent fièrement dans le salon. On est à réfléchir aux cadeaux, aux repas et gâteries que nous allons préparer. Revoir les gens que nous aimons nous réjouit, mais notre cœur s’emplit de […]

Les incontournables pour une sensibilisation à l’autisme réussie

Depuis 1984, Avril est le mois de l’autisme au Québec. Ailleurs au Canada, c’est octobre qui est consacré à l’autisme.

Pour trouver une trace d’un mois de l’autisme, il faut remonter dans les années 1970. C’est aux États-Unis que cette première édition du mois de sensibilisation est apparue. Depuis ce temps, avril est demeuré le mois de l’autisme aux États-Unis. Le Canada a choisi le mois d’octobre, mais, au Québec, ce mois concordait avec le mois de collectes de fonds de Centraide. Il aurait difficile pour les associations régionales d’amasser des fonds. En décembre 1983, la première semaine de l’autisme est mise sur pied par la Société québécoise de l’autisme (aujourd’hui Fédération québécoise de l’autisme). Elle se transforme dès avril 1984 en mois de l’autisme.

Partout au Québec, de nombreuses activités de sensibilisation sont organisées. Avril est le mois pour découvrir les multiples visages de l’autisme.

Le dimanche 2 avril: journée mondiale de sensibilisation à l’autismeliub

En cette journée spéciale, de nombreuses villes au Québec suivront pour la première fois le mouvement Faites briller en bleu pour l’autisme. Des monuments et places publiques d’ici seront éclairés en bleu dans la nuit du 2 avril en soutien à la cause. Tous ceux qui souhaiteraient illuminer en bleu leur maison, leur école, leur lieu de travail, s’habiller en bleu ou organiser une activité originale autour de la couleur bleue sont invités à le faire partout au Québec ! La Fédération québécoise de l’autisme propose plusieurs actions afin de briller en bleu. Nous vous incitons à participer à ce mouvement!

Pourquoi faut-il faire de la sensibilisation auprès de la population? Le taux de prévalence de l’autisme varierait entre 90 et 120 individus sur 10 000, soit environ 1% de la population. C’est une personne sur 100 qui présente un TSA. Ce taux augmente chaque année. Les personnes ayant TSA font partie intégrante de la société.

Afin de bien sensibiliser la société, il est utile d’être préparé et avoir de bons outils!

 

Outils de sensibilisation

Cette année, la Fédération québécoise de l’autisme lance une campagne de sensibilisation en trois volets sous le thème Les visages multiples de l’autisme. Cette campagne s’adresse à différents milieux : professionnels (employeurs et employés), préscolaires, scolaires et le grand public. Différentes affiches d’information et de sensibilisation sont disponibles sur le site de la FQA (ici). Par exemple :

affiches_fqa_travail affiches_fqa_milieuxgarde low-fqa-affiches-11x17-1

La Fédération québécoise de l’autisme a répertorié plusieurs guides et trousses pour sensibiliser les élèves (ici). La FQA a conçu au fil du temps plusieurs documents : Guide Comment expliquer l’autisme à mes élèves?Trousse de sensibilisation pour les enseignants

Autisme Centre-du-Québec a créé une bande dessinée intitulée « Le TSA, mais c’est quoi, ça? » que vous pouvez télécharger et imprimer gratuitement. L’organisme a conçu un outil pour vous outiller à mieux discriminer l’information reçue. Leur site  propose aussi plusieurs guides et outils intéressants.

Autisme Montréal vise le grand public pour le mois de la sensibilisation à l’autisme. Un dépliant est disponible sur leur site.

Le site Hop’Toys propose 5 idées pour soutenir la journée mondiale de l’autisme telles que des vidéos et une affiche.

La boutique Regard9 vend un livre tout à fait intéressant sur la sensibilisation à l’autisme avec trois personnages qui ont un trouble du spectre de l’autisme. Ce guide permet à l’intervenant d’échanger avec l’enfant sur les différences individuelles.

L’équipe «SESSAD des Goélettes» a réalisé une bande dessinée Mieux me comprendre pour mieux m’aider. Cet outil est bien élaboré.

Pour les européens, un dépliant vous est offert par Autisme-Europe sur la sensibilisation.

 

Des livres…

Une bonne façon de sensibiliser les enfants est l’utilisation des livres, des histoires. Autisme Centre-du-Québec propose une trousse de sensibilisation  avec des activités par des livres, des films, des vidéos, des diaporamas, des textes et des questionnaires.

Voici quelques livres :

 

Des vidéos aussi…

On dit souvent qu’une image vaut mille mots, mais une séquence vidéo a un bon pouvoir de sensibilisation. Je vous ai trouvé quelques vidéos intéressants.

 

Et puis encore?

Il y a, bien entendu, la page sur le trouble du spectre de l’autisme du présent site. Vous y retrouverez des vidéos, des outils. Sur la toile, il est possible de retrouver différentes affiches et des infographies.

Pour l’autisme, faites briller en bleu! 

Quels autre moyens pouvons-nous sensibiliser la société à l’autisme? Ecrivez vos idées dans les commentaires.

Passer une entrevue pour un emploi en éducation spécialisée

Passer une entrevue pour un emploi en éducation spécialisée

Se préparer pour une entrevue, ce n’est pas compliqué, mais angoissant. C’est surtout possible!

Ce n’est pas facile d’arriver devant un parfait inconnu et de vendre sa salade. Quand nous passons l’entrevue, cela permet à l’employeur de mieux nous connaître. Il voit si nous avons de la facilité à communiquer et à nous exprimer. Il nous fait parler de choses et d’autres pour mieux connaître nos goûts et nos aptitudes, et nous offrir de meilleures conditions de travail. Donc, l’entrevue n’a pas seulement ses mauvais côtés ! Mais il faut se préparer.

Je vous ai préparé un vidéo pouvant vous aider.

Il existe plusieurs documents pouvant vous aider à préparer l’entrevue. Je vous en ai répertorié quelques uns qui me semblent pertinents.

Ce que l’employeur recherche lors de l’entrevue d’embauche

À travers l’entrevue, le recruteur recherchera ces principaux éléments:

  • La formation;
  • Les compétences en lien avec le poste à combler;
  • Les aptitudes professionnelles;
  • Les qualités personnelles;
  • L’intérêt pour le poste à combler;
  • L’intérêt pour l’organisation;
  • La connaissance de l’organisation;
  • Les expériences professionnelles pertinentes.

 

Comment se déroule une entrevue?

Généralement, il y a 5 étapes dans le déroulement d’un entretien d’embauche.

 L’accueil : C’est lors de cette étape que vous allez donner votre première impression. Soyez donc aimable, souriant et au meilleur de votre forme. Le recruteur commence à se faire une première idée de vous dès votre entrée dans la pièce. Soyez confiant et sûr de vous, mais sans exagération! Donnez une poignée de main franche à toutes les personnes présentes. Si vous êtes nerveux, c’est le temps de vous ressaisir.

La présentation du candidat : Vous aurez l’occasion de vous présenter et de parler de votre expérience. N’entrez pas trop dans les détails puisque le recruteur a lu votre curriculum vitae et l’a probablement sous les yeux. Contentez-vous de présenter votre expérience en la reliant au poste proposé et aux compétences demandées.

La présentation du poste et de l’entreprise : Vous allez pouvoir en apprendre plus sur le poste proposé, ainsi que sur l’organisation et l’histoire de l’entreprise et sur le contexte de l’embauche (s’il s’agit d’un remplacement suite à un départ, d’une création de poste, etc.). Pensez à prendre des notes mais sachez rester discret (vous n’êtes pas dans une conférence!)

L’échange autour de l’expérience du candidat : C’est l’étape la plus importante de l’entrevue. C’est à ce moment où le recruteur prendra sa décision. Il va vouloir approfondir et extrapoler en s’appuyant sur les informations contenues dans votre curriculum vitae et va juger de l’adéquation de votre profil avec le poste. Il vous posera des questions sur votre connaissance de la clientèle et les interventions appropriées. Vous pourrez approfondir sur vos expériences, vos missions et projets professionnels (appuyez les avec des exemples et parlez au « je »). Parlez aussi de vos qualités et défauts (avec des exemples). C’est à ce moment où le recruteur fera des mises en situations. N’oubliez pas non plus que vous pouvez poser des questions sur le poste, sur l’entreprise…C’est le moment!

La conclusion : Pour commencer, remerciez votre interlocuteur tout en gardant en tête les conseils de la première étape. Écoutez-le jusqu’au bout, il pourra vous délivrer des informations importantes quant à la suite du processus.

 

Conseils généraux

Il est IMPORTANT d’utiliser un langage convenable, d’éviter les expressions populaires et les familiarités. Gardez une bonne posture. Évitez de mâcher de la gomme. Ayez une tenue vestimentaire convenable. Évitez les chaussures de sport.

Vouvoyez les membres du comité de sélection, même si ceux-ci vous tutoient. Très important d’être ponctuel!!!

Après l’entrevue…

Vous pouvez faire une évaluation de l’entrevue que vous venez de faire. Comment était votre nervosité? Faites le bilan de vos réponses. Avez-vous assez élaboré vos réponses? Avez-vous démontré de l’intérêt pour le poste? Évaluez vos forces et vos faiblesses.

Si le recruteur vous dit qu’il prendra deux semaines pour décider, respectez ce délai, mais vous pouvez envoyer un courriel de suivi. Cela permet de rappeler qui vous êtes et votre intérêt pour le milieu de travail. Remerciez la personne que vous avez rencontrée et rappelez les raisons pour lesquelles vous êtes qualifié pour le poste.

En résumé

  • Savoir nommer ses compétences et ses connaissances développées en formation et en emploi. Donner des exemples.
  • Connaître le rôle de l’éducateur spécialisé dans ce milieu.
  • Faire des liens entre ses propres compétences professionnelles et le profil attendu.
  • Connaître la clientèle, l’organisation et les actions appropriées.
  • Démontrer son intérêt pour le poste convoité et pour l’organisation.
  • Être structuré, avoir un langage approprié, maintenir le contact visuel, sourire et… ÊTRE PRÉPARÉ.

 

Tout ce qu’on peut retenir de tout ça, c’est qu’il faut rester soi-même et bien se connaître. Les milieux recherchent des gens authentiques.

Le meilleur conseil que je pourrais vous donner est « Faites-vous confiance! ».

Bonne chance!