Déficience auditive
Comprendre
- Ce qu’il faut savoir sur la déficience auditive
- Déficience auditive et déficience visuelle : définitions, prévalence, communication et accessibilité à l’information
- Déficiences auditives – Boîte à outils de l’accessibilité
- Explorer les 3 principaux types de perte auditive
- La perte auditive chez les enfants
- La perte auditive d’une oreille peut causer des retards dans le développement des habiletés langagières
- La surdité chez les enfants : l’importance du dépistage
- La surdité… Qu’est-ce que vous en savez?
- Les pertes auditives et leur impact sur le langage
- Les signes de surdité chez l’enfant de 0 à 3 ans
- Mythes et réalités sur la baisse d’audition
- Perceptions parentales sur le bien-être psychologique des enfants vivant avec des problèmes auditifs
- Relations enfant sourd/parents entendants : Aspects éducatifs, communicatifs et représentationnels
- Site dédié à l’audition et à la déficience auditive
Agir au quotidien
- Adaptations et accommodements : pourquoi? comment?
- Aides techniques à l’audition
- Communiquer avec un proche ayant une déficience auditive
- Des activités ludiques pour sensibiliser à la surdité
- Guides pour faciliter la communication avec les personnes sourdes / malentendantes
- Intervention métacognitive: les effets auprès d’une élève présentant une déficience auditive et un retard du développement
- Interventions auprès des enfants ayant une perte auditive
- J’ai un handicap auditif, voici mes jeux et jouets !
- Jouer la différence, des jeux pour enfants sourds et entendants
- L’accueil des enfants à défis particuliers : outils et préparation
- L’ambition d’entendre
- La parole claire: une stratégie de communication efficace pour les membres de l’entourage de la personne ayant une déficience auditive
- L’implantation cochléaire bilatérale et les nouveautés
- Les élèves présentant une déficience auditive – Mieux les connaître pour mieux les scolariser
- Les modes de communication : à vous de choisir
- Les stratégies adaptatives des personnes ayant une déficience auditive en situation de crise
- Recommandations concernant le dépistage universel des troubles de l’audition chez les nouveau-nés (recommandation B)
- Surdité
- Technologies éducatives et accessibilité: une étude expérimentale sur l’effet d’un environnement numérique sur l’autonomie des apprenants avec déficience auditive
Être soutenu
- Apprendre à écouter et à parler: La déficience auditive chez l’enfant
- Association du Québec pour enfants avec problèmes auditifs (AQEPA)
- Aide-mémoire Guichet d’accès DI-TSA-DP
- Guide de bonnes pratiques : L’accompagnement des familles lors de l’annonce du diagnostic de surdité chez un jeune enfant
- Guide Info-famille : Ressources des Bibliothèques
- Guide pédagogique sur la déficience auditive
- Guide pratique pour les parents. Votre enfants a une surdité?
- Guide pédagogique – Université Laval
- Guide pour faciliter pour faciliter la communication avec une personne sourde
- Programme d’aides auditives (RAMQ)
- Revue Entendre
🌿 À savoir
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Leur contenu demeure la responsabilité de leurs auteurs respectifs.
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